El comandante norteamericano de la nave espacial Apolo XI, Neil Amstrong, fue el primer el hombre que pisó la luna. "Un pequeño paso para un hombre, un gran salto para la Humanidad", fueron sus primeras palabras sobre el polvoriento suelo lunar. Era el 16 de julio de 1969.
Este hecho insólito en la historia de la humanidad fue un peldaño más de lo que podríamos llamar "la era de las grandes exploraciones". Los Amstrong de los siglos XIV, XV y XVI, no eran norteamericanos, sino portugueses y castellanos. Hombres que se adentraron en lo desconocido para circunvalar África o navegar hacia el Oeste para chocar contra un nuevo e inesperado continente, América, creyendo que habían llegado a la India.
Este mundo, el de los grandes descubrimientos y exploraciones de los siglos XIV, XV y XVI, es el que vamos a investigar en este tema: ¿Cuál era el mundo conocido por los europeos de aquellos siglos? ¿Cuál era el conocimiento científico y técnico de la época? ¿Quiénes fueron los promotores de los descubrimientos? ¿Quiénes eran esos valientes aventureros? ¿Qué buscaban? ¿Qué vieron? ¿Cuáles fueron sus sufrimientos? Estas y otras preguntas forman la base de lo que será vuestra investigación.
Mapa universal 1502 de Nicolás Caveiro
ACTIVIDADES
0. Warm up, para calentar. Imaginad que sois marinos cartógrafos. Vuestro cometido es describir la tierra, nuestro planeta tierra. ¿Cómo es nuestro mundo? Como cartógrafos ¿Qué diferencias encontráis entre vuestra descripción y la visión de la tierra expresada en el mapa universal de 1502, hecho por Nicolás Caveiro? Y ¿Por qué? (ver enlace La era de los descubrimientos)
1. Stefan Zweig es uno de mis favoritos escritores ¡Es un magnífico biógrafo! A partir de las primeras páginas de su libro sobre Magallanes, debéis geolocalizar en google.maps las rutas de la "especiería" de Oriente a Occidente, señalando:
¿Qué era la especiería? ¿Qué grupos sociales y profesionales demandaban dichos productos? ¿Para qué los usaban? ¿De dónde procedían cada una de esas mercancías (Haz un mapa en Google maps)? Describe cómo iban subiendo los precios de la especiería a medida que se acercaban a los mercados europeos. ¿Crees que en la actualidad ocurre lo mismo? ¿Podían las embarcaciones cristianas navegar libremente por el mar Rojo? ¿Quiénes controlaban el mercado de la especiería? ¿Qué relación guarda el viaja de Colón hacia el oeste, el de Bartolomé Díaz y Vasco de Gama hacia el sur y el de Cabot hacia el norte, con el mercado de la especiería?
Enlace online del libro
Tenéis el libro en formato PDF, en la biblioteca de la red Edmodo.
0. Warm up, para calentar. Imaginad que sois marinos cartógrafos. Vuestro cometido es describir la tierra, nuestro planeta tierra. ¿Cómo es nuestro mundo? Como cartógrafos ¿Qué diferencias encontráis entre vuestra descripción y la visión de la tierra expresada en el mapa universal de 1502, hecho por Nicolás Caveiro? Y ¿Por qué? (ver enlace La era de los descubrimientos)
1. Stefan Zweig es uno de mis favoritos escritores ¡Es un magnífico biógrafo! A partir de las primeras páginas de su libro sobre Magallanes, debéis geolocalizar en google.maps las rutas de la "especiería" de Oriente a Occidente, señalando:
¿Qué era la especiería? ¿Qué grupos sociales y profesionales demandaban dichos productos? ¿Para qué los usaban? ¿De dónde procedían cada una de esas mercancías (Haz un mapa en Google maps)? Describe cómo iban subiendo los precios de la especiería a medida que se acercaban a los mercados europeos. ¿Crees que en la actualidad ocurre lo mismo? ¿Podían las embarcaciones cristianas navegar libremente por el mar Rojo? ¿Quiénes controlaban el mercado de la especiería? ¿Qué relación guarda el viaja de Colón hacia el oeste, el de Bartolomé Díaz y Vasco de Gama hacia el sur y el de Cabot hacia el norte, con el mercado de la especiería?
Tenéis el libro en formato PDF, en la biblioteca de la red Edmodo.
2. Partiendo del enlace, La era de los descubrimeintos" en WIPEDIA, debéis hacer una línea del tiempo con las biografías de los exploradores más importantes. Segundo, debéis geolocalizar sus viajes en Google Maps.
La era de los descubrimientos en WIKIPEDIA
3. Sin GPS hacia lo desconocido
Programamos el GPS cuando salimos de viaje. Planeamos la ruta gracias a las guías de carreteras online o a Google Maps. Visualizamos en la pantalla del ordenador aquellos lugares a los que iremos o los que nos pica la curiosidad por saber como son o simplemente por mor de vagabundear por Google Earth. Caminamos virtualmente por las calles de San Francisco o de cualquier otra gran ciudad del mundo gracias al Google Show... Nuestro mundo, nuestro tiempo, nuestros viajes están unidos necesariamente a las nuevas teconologias. Todo parece más pequeño, más próximo, al alcance de nuestras manos, a un solo click de ratón.
Pero los aventureros de la Baja Edad Media y el Renacimiento no tenían ratón, ni GPS, ni Google... Su tecnología, sus conocimientos estaban a años luz de los nuestros. Sin embargo, caminaron por otras lunas diferentes a la de Amstromg.
¿Cómo fueron posibles esos viajes? ¿Qué innovaciones, técnicas, conocomientos, permitieron a esos hombres enfrentarse a lo desconocido?.
La era de los descubrimientos en WIKIPEDIA
3. Sin GPS hacia lo desconocido
Programamos el GPS cuando salimos de viaje. Planeamos la ruta gracias a las guías de carreteras online o a Google Maps. Visualizamos en la pantalla del ordenador aquellos lugares a los que iremos o los que nos pica la curiosidad por saber como son o simplemente por mor de vagabundear por Google Earth. Caminamos virtualmente por las calles de San Francisco o de cualquier otra gran ciudad del mundo gracias al Google Show... Nuestro mundo, nuestro tiempo, nuestros viajes están unidos necesariamente a las nuevas teconologias. Todo parece más pequeño, más próximo, al alcance de nuestras manos, a un solo click de ratón.
Pero los aventureros de la Baja Edad Media y el Renacimiento no tenían ratón, ni GPS, ni Google... Su tecnología, sus conocimientos estaban a años luz de los nuestros. Sin embargo, caminaron por otras lunas diferentes a la de Amstromg.
¿Cómo fueron posibles esos viajes? ¿Qué innovaciones, técnicas, conocomientos, permitieron a esos hombres enfrentarse a lo desconocido?.
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